教学目标

1、让大班学生了解雨伞的基本形状和构造特点。

2、培养大班学生的美术创作能力和想象力。

3、通过绘画活动，让大班学生体验美术创作的乐趣，激发对美术的兴趣。

4、培养大班学生的观察力和色彩搭配能力。

教学重难点

重点：了解雨伞的基本形状和构造特点，掌握绘画技巧。

难点：如何激发学生的创造力，创作出独特的雨伞作品。

教学准备

1、实物雨伞若干（可准备多种款式、颜色、图案的雨伞供学生观察）。

2、绘画纸、彩笔、颜料、画笔等绘画工具。

3、雨伞图片、美术画册等教学资源。

教学过程

导入新课

1、谈话导入：老师与学生谈论天气变化，引出雨伞的话题。

2、观察实物：让学生观察实物雨伞，了解雨伞的形状、颜色、图案等特点。

3、欣赏图片：展示多种雨伞图片，让学生欣赏不同款式、颜色、图案的雨伞。

新课讲解

1、讲解雨伞的基本形状和构造特点，让学生了解雨伞的组成部分。

2、展示美术画册中的雨伞作品，让学生了解绘画方法和技巧。

3、引导学生讨论如何表现雨伞的美丽，激发学生的创造力。

实践操作

1、分组绘画：将学生分成若干小组，每组领取不同款式、颜色、图案的雨伞进行绘画。

2、个人创作：鼓励学生在绘画纸上自由创作，画出自己心中的美丽雨伞。

3、老师指导：老师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。

作品展示与评估

1、作品展示：将学生作品展示在教室中，让学生互相欣赏。

2、自我评价：让学生介绍自己的作品，说说自己的创作过程和感受。

3、他人评价：让学生互相评价他人的作品，提高鉴赏能力。

4、老师评价：老师对学生的作品进行点评，肯定优点，提出改进意见。

1、总结本节课的学习内容，让学生说说自己学到了什么。

2、表扬优秀学生和进步学生，鼓励其他学生继续努力。

3、引导学生思考如何在生活中发现美、创造美，让美术与生活相结合。

作业布置

1、让学生在家中收集各种废旧材料，如彩纸、布料、毛线等，准备制作手工雨伞。

2、鼓励学生家长共同参与美术活动，让孩子与家长一起创作一把美丽的雨伞。

教学反思（教师填写）

通过本次教学活动，我发现学生对美术活动充满热情，特别是在实践操作环节，学生们表现出极高的创造力和想象力，但在教学过程中，我也发现部分学生在绘画技巧上还存在不足，需要进一步加强指导，在今后的教学中，我将更加注重培养学生的观察力和表现力，让学生在美术创作中更好地表现自己的思想和情感，我也会引导学生将美术与生活相结合，让学生在生活中发现美、创造美，从而提高学生的美术素养。

拓展延伸

1、举办雨伞展览：收集学生制作的手工雨伞，举办一次小型展览，让学生互相欣赏、学习。

2、开展主题绘画活动：以“雨中的故事”为主题，让学生创作与雨天相关的美术作品，如雨衣、雨鞋等。

3、邀请专业人士进行讲座：邀请美术教师或艺术家来校进行讲座，向学生介绍雨伞的绘画技巧和创作方法。

4、参观美术馆：组织学生参观美术馆，欣赏真实的雨伞作品，拓宽学生的视野。

5、开展亲子美术活动：鼓励家长与孩子共同参加美术活动，如制作手工雨伞、共同创作美术作品等，增强亲子关系。

安全提示

1、在使用剪刀、胶水等工具时，要注意安全，避免受伤。

2、在使用颜料时，要注意卫生，避免弄脏衣服和地面。

3、在展示作品时，要注意保护作品，避免损坏。

4、在进行户外活动时，要注意安全，遵守纪律。

本次教学活动旨在培养学生的美术素养和创造力，通过绘画活动让学生体验美术创作的乐趣，在教学过程中，我注重培养学生的观察力和表现力，引导学生发现美、创造美，通过拓展延伸活动，我进一步提高了学生的美术素养和审美能力，在今后的教学中，我将继续努力，为学生的美术学习创造更好的条件。