教学目标

1、知识与能力：使学生了解鞋子的历史、种类、设计要素等基本知识，掌握设计漂亮鞋子的基本方法和技巧。

2、过程与方法：通过欣赏、讨论、设计等环节，引导学生观察、思考、创新，培养学生的美术设计能力和创造力。

3、情感态度与价值观：激发学生对美术设计的兴趣，培养学生的审美情感，增强学生对美的追求和对生活的热爱。

教学重点与难点

重点：掌握设计漂亮鞋子的基本方法和技巧，培养学生的美术设计能力。

难点：如何运用所学知识和技巧，设计出具有创意和个性的漂亮鞋子。

教学准备

1、教具：课件、实物鞋样、绘画工具等。

2、学具：绘画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

教学过程

导入新课

1、激发兴趣：展示各种漂亮的鞋子图片，引导学生欣赏并讨论鞋子的造型、色彩、图案等特点。

2、提出问题：你们喜欢这些鞋子吗？为什么？你们知道这些鞋子是怎么设计出来的吗？

3、引出课题：今天我们就来学习如何设计漂亮的鞋子（板书课题）。

讲授新课

1、鞋子的历史

（1）介绍鞋子的起源和发展历程，让学生了解鞋子的历史背景。

（2）欣赏不同历史时期的鞋子，了解不同时期的鞋子特点和风格。

2、鞋子的种类

（1）分类介绍各种鞋子的特点和用途，如运动鞋、皮鞋、布鞋、拖鞋等。

（2）引导学生观察实物鞋样，了解不同种类的鞋子结构和设计要素。

3、设计漂亮的鞋子

（1）引导学生欣赏各种漂亮的鞋子图片，讨论设计漂亮鞋子的要素，如造型、色彩、图案等。

（2）介绍设计漂亮鞋子的基本方法和技巧，如运用线条、色彩、图案等进行装饰。

（3）示范绘制一只漂亮鞋子，讲解绘制步骤和注意事项。

4、创意实践

（1）分组进行鞋子设计，每组选出一位代表展示本组的设计作品。

（2）鼓励学生大胆创新，设计出具有个性的漂亮鞋子。

（3）教师巡回指导，帮助学生解决问题。

学生作业

1、要求学生运用所学知识和技巧，设计一只漂亮鞋子。

2、鼓励学生大胆创新，设计出与众不同的鞋子。

3、教师巡回指导，及时纠正学生的错误。

作品展示与评价

1、将学生的作品展示在黑板上，让学生互相欣赏和评价。

2、引导学生从造型、色彩、图案等方面进行评价，鼓励学生发表自己的意见和看法。

3、教师进行总结评价，肯定学生的优点和创意，提出改进意见，同时指出学生在设计过程中存在的问题和不足，鼓励学生在今后的学习中不断改进和提高自己的美术设计能力，教师还可以通过提出一些问题来引导学生深入思考，如如何运用所学的知识和技巧设计出更多种类的漂亮鞋子？如何使设计的鞋子更符合人们的实际需求？等等，这些问题可以帮助学生进一步拓展思维，提高创新能力，也可以让学生意识到美术设计不仅仅是创意和美观的问题，还需要考虑实用性和市场需求等因素，教师可以布置一些课后拓展任务，如让学生收集不同种类的鞋子图片并进行分类整理；或者让学生尝试设计一双具有特定功能的鞋子等，这些任务可以帮助学生巩固所学知识并拓展视野，提高他们的美术设计能力，通过本节课的学习，学生不仅掌握了设计漂亮鞋子的基本方法和技巧，还培养了美术设计能力和创造力，也激发了他们对美术设计的兴趣和热爱生活的情感价值观，在今后的教学中我们可以继续拓展延伸本节课的内容让学生设计出更多有创意的作品来丰富他们的学习生活。