教学目标

1、知识与理解：了解装饰画的基本概念、特点和作用，掌握基本的美术装饰画技巧。

2、技能与运用：通过实践操作，提高中班学生的美术装饰画技能，培养学生的艺术表现力和创造力。

3、情感态度与价值观：激发学生对美术装饰画的兴趣，培养学生的审美情感和团队合作精神。

1、装饰画的概念及特点

2、装饰画的基本技巧

3、创作实践：中班美术装饰画创作过程

教学准备

1、绘画纸、彩笔、水彩颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画材料

2、装饰画作品样本

3、多媒体教学设备，展示装饰画的图片和视频

教学过程

1、导入新课

（1）展示装饰画作品样本，引导学生欣赏并讨论装饰画的特点。

（2）介绍装饰画的概念、特点及其在生活中的应用，激发学生的学习兴趣。

2、知识讲解

（1）讲解装饰画的基本技巧，如线条的运用、色彩的搭配、画面的构图等。

（2）通过多媒体展示装饰画的图片和视频，让学生直观地了解装饰画的创作过程。

3、实践操作

（1）指导学生选择绘画主题，如动物、植物、景物等。

（2）引导学生运用所学技巧，创作出自己的装饰画作品。

（3）鼓励学生发挥想象力，尝试不同的材料和表现手法。

4、创作指导

（1）分组进行，每组选出一位小组长，负责协调团队成员间的合作。

（2）指导学生进行画面构图，注意色彩搭配和线条运用。

（3）提醒学生在创作过程中注意安全，避免使用刀具等危险物品。

5、作品展示

（1）完成作品后，让学生在班级内展示自己的作品，并分享创作过程。

（2）鼓励学生互相评价，提高鉴赏能力和审美情感。

（3）教师对学生的作品进行点评，肯定优点，提出改进意见。

6、课堂总结

（1）总结本节课的知识点，强调装饰画的基本技巧和创作要点。

（2）鼓励学生将所学的装饰画技巧运用到生活中，美化生活环境。

（3）布置课后作业：让学生在家中寻找适合装饰画的物品，如废旧杂志、彩色纸张等，创作一幅装饰画作品。

教学评估

1、通过学生的作品展示，评估学生的美术装饰画技能和创造力。

2、通过学生的分享和讨论，评估学生的艺术表现力和团队合作精神。

3、通过课后作业，评估学生对装饰画技巧的掌握程度和应用能力。

教学反思

1、对教学过程中的优点和不足进行总结，如学生的参与度、作品质量等。

2、针对不足之处，提出改进措施，如增加实践环节、优化教学方法等。

3、反思自己的教学态度和方法，不断提高自己的教学水平和专业素养。

通过以上中班美术装饰画教案的设计和实施，学生将能够了解装饰画的基本概念、特点和作用，掌握基本的美术装饰画技巧，并通过实践操作，提高美术装饰画技能，培养学生的艺术表现力和创造力，通过团队合作和作品展示，培养学生的团队合作精神和鉴赏能力，提高学生的审美情感。