教学目标

1、知识与理解：学生能够认识狮子的基本特征，理解狮子形象在艺术作品中的表现。

2、技能与创作：通过美术教学活动，提高学生的绘画技巧，培养学生创造力和艺术表现力。

3、情感态度与价值观：激发学生对狮子及其相关艺术作品的欣赏和喜爱，培养学生的艺术兴趣和审美情感。

教学重难点

重点：掌握狮子的基本特征，通过绘画表现狮子的形象。

难点：如何准确描绘狮子的神态和动态，以及如何通过艺术手法表现狮子的威武形象。

教学准备

1、教具：狮子图片、美术教材、绘画工具（彩笔、水彩、素描纸等）。

2、学具：学生的绘画工具、绘画纸张。

教学过程

1、导入新课

（1）激发兴趣：通过播放狮子视频或展示狮子图片，引起学生对狮子的兴趣。

（2）提问引导：提问学生是否喜欢狮子，为什么？引导学生讨论狮子的特点。

2、探究学习

（1）观察狮子：展示多张狮子图片，引导学生观察狮子的头部、身体、四肢、尾巴等特征。

（2）讲解狮子基本特征：讲解狮子的鬃毛、嘴巴、眼睛等细节特征。

（3）欣赏艺术作品：展示不同风格的狮子艺术作品，引导学生分析艺术家如何表现狮子的形象。

3、技法指导

（1）绘画步骤：引导学生按照“头部-身体-四肢-背景”的顺序进行绘画。

（2）技巧指导：指导学生运用线条和色彩表现狮子的形象，如运用粗犷的线条表现狮子的肌肉。

（3）创作鼓励：鼓励学生发挥想象力，画出自己心中的狮子形象。

4、实践操作

（1）学生绘画：学生根据所学知识和技法，绘制狮子形象。

（2）教师辅导：教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。

（3）互相学习：学生之间互相展示作品，交流绘画心得。

5、作品展示与评价

（1）作品展示：学生将自己的作品展示在展示区，互相欣赏。

（2）自我评价：学生介绍自己的作品，讲述创作过程，表达自己对狮子的理解。

（3）他人评价：其他学生对作品进行评价，教师总结评价，肯定学生的优点，提出改进意见。

6、课堂小结

（1）总结回顾：回顾本节课的学习内容，总结狮子的基本特征和绘画技巧。

（2）拓展延伸：介绍狮子在文化和传说中的象征意义，如勇气、力量等，鼓励学生课后继续了解狮子的相关知识。

（3）布置作业：要求学生回家后与家长一起欣赏狮子相关的艺术作品，并尝试运用本节课所学的技法创作一幅狮子作品。

教学反思

1、对教学效果的反思：通过学生的绘画作品，评估学生对狮子形象掌握的程度和绘画技巧的运用情况，关注学生在绘画过程中的表现，是否积极主动、富有创意。

2、对教学方法的反思：反思教学方法是否激发学生的学习兴趣，是否有效地引导学生观察、分析和创作，思考如何在教学中更好地发挥学生的主体作用，让学生在实践中学习和进步。

3、对教材使用的反思：评估教材的内容是否丰富、难易适度，是否符合学生的实际情况，思考如何在今后的教学中更好地利用现有资源，优化教学内容和方法。

通过本次大班美术教案《狮子》的教学，旨在让学生在掌握狮子基本特征的基础上，通过美术教学活动提高学生的绘画技巧，培养学生的创造力和艺术兴趣，在教学过程中，教师应关注学生的学习表现，及时调整教学策略，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。