教学目标

1、让幼儿了解窗花的文化含义和艺术特点。

2、培养幼儿的美术兴趣和动手能力。

3、引导幼儿学习制作简单的窗花，提高剪纸技能。

4、通过窗花制作，激发幼儿的创造力和审美能力。

教学准备

1、窗花图片资料，让幼儿了解窗花的种类和样式。

2、剪纸工具：剪刀、彩纸、刻刀（安全型）、胶水等。

3、教学示范用的窗花作品。

教学过程

1、导入新课

通过展示窗花图片，让幼儿了解窗花是中国传统文化中的一种艺术形式，也是一种民间工艺品，窗花不仅美观，而且富有吉祥寓意，如喜鹊登梅、福字等，都是人们对美好生活的向往和祝福。

2、欣赏窗花作品

教师展示窗花作品，引导幼儿欣赏并讨论：这些窗花作品有哪些特点？它们用了哪些图案和色彩？让幼儿感受窗花的艺术魅力。

3、介绍剪纸工具和材料

介绍剪纸所需的工具：剪刀、彩纸、刻刀等，并告知幼儿使用工具的方法及注意事项，特别强调安全问题。

4、示范制作窗花

（1）选取一张红色纸，将其折叠成多层。

（2）用刻刀或剪刀在折叠好的纸上剪出各种图案。

（3）展开纸张，形成漂亮的窗花。

5、幼儿动手制作窗花

（1）教师指导幼儿动手制作窗花，帮助幼儿掌握剪纸的基本技巧。

（2）鼓励幼儿发挥想象力，创作自己的窗花作品。

（3）提醒幼儿注意使用工具的安全。

6、展示交流作品

（1）将幼儿制作的窗花作品展示出来，让幼儿互相欣赏。

（2）鼓励幼儿交流自己的制作过程，分享创作经验。

（3）对幼儿的窗花作品进行评价，表扬有创意的作品。

7、课堂小结

总结本节课的学习内容，让幼儿了解窗花的文化含义和艺术特点，以及剪纸的基本技巧，鼓励幼儿在生活中多观察、多尝试，发挥创造力，制作出更多美丽的窗花作品，提醒幼儿将所学知识分享给家人和朋友，共同感受传统文化的魅力。

教学拓展

1、组织窗花展览

将幼儿制作的窗花作品进行展览，邀请家长和其他幼儿前来参观，增强幼儿的成就感和自信心。

2、探究其他剪纸形式

除了窗花，剪纸还有其他形式，如剪纸画、剪纸贴等，教师可以引导幼儿尝试不同的剪纸形式，提高幼儿的剪纸技能。

3、结合节日进行窗花制作

结合中国的传统节日，如春节、元宵节等，引导幼儿制作相关的窗花作品，让幼儿了解节日的文化内涵，感受传统文化的魅力。

教学评价

1、观察幼儿在制作过程中的表现，评价幼儿的动手能力和剪纸技能。

2、通过幼儿的窗花作品，评价幼儿的创意和审美能力。

3、通过幼儿的交流表现，评价幼儿的表达能力和交流能力。

教学反思

1、在教学过程中，要关注幼儿的安全问题，确保幼儿在制作过程中不受伤。

2、在示范制作窗花时，要详细讲解剪纸的基本技巧，让幼儿掌握制作方法。

3、在评价幼儿作品时，要注重表扬和鼓励，激发幼儿的创造力和自信心，也要给予建设性的意见，帮助幼儿提高剪纸技能。

4、在教学拓展方面，可以结合幼儿园的其他活动，如亲子活动、主题活动等，让幼儿在更广泛的范围内展示和分享自己的作品，增强幼儿的成就感。

5、在今后的教学中，可以引入更多的文化元素，让幼儿在感受传统文化的魅力的同时，传承和发扬传统文化。