教学目标

1、通过图形添画活动，激发幼儿的想象力和创造力。

2、培养幼儿对美术活动的兴趣，增强幼儿的动手操作能力。

3、引导幼儿学会观察，发现并描述图形的基本特征，通过添画的方式丰富图形的表现力。

4、巩固幼儿对图形的认识，如圆形、正方形、长方形等。

教学准备

1、各种图形的纸张（如圆形、正方形、长方形等）。

2、绘画工具（彩笔、水彩笔、蜡笔等）。

3、教师示范作品若干。

教学过程

导入新课，激发兴趣。

亲爱的孩子们，今天我们要进入神奇的图形世界，一起探索图形的奥秘，你们准备好了吗？让我们一起出发吧！

观察与思考。

我们来认识一下今天的主角们——各种图形，请孩子们仔细观察老师手中的图形，说说它们的特点和形状，请孩子们说说在生活中哪些物品与这些图形相似，这一步是为了让孩子们学会观察并发现生活中的图形元素。

引导添画。

我们要进行有趣的添画活动，请孩子们在老师提供的图形纸张上添加几笔，使图形变成另一种物品，在圆形上添加几笔可以变成太阳、气球等；在正方形上添加几笔可以变成窗户、门等；在长方形上添加几笔可以变成火车、汽车等，让孩子们自由发挥想象力，创造出更多的物品，在这一环节中，老师要及时给予指导和鼓励，让孩子们感受到创作的乐趣。

创作作品。

轮到孩子们展示自己的才华了！请孩子们根据自己的喜好选择图形纸张，进行添画创作，在此过程中，老师要注意观察孩子们的表现，及时给予指导和帮助，让孩子们在轻松愉快的氛围中完成自己的作品。

展示与分享。

作品完成后，请孩子们将自己的作品展示在展示区，与其他孩子们一起分享自己的创作成果，让孩子们互相欣赏作品，鼓励他们互相学习，互相交流，老师要对孩子们的作品给予积极的评价和鼓励，让孩子们感受到自己的进步和成长，在这一环节中，孩子们可以了解到自己的优点和不足，从而激发他们继续探索和学习美术的兴趣，通过分享和交流活动，孩子们的语言表达能力和社交能力也会得到提高，在这个过程中，老师还可以引导孩子们思考如何将所学的美术技能应用到日常生活中去，如用所学的图形添画技巧来装饰自己的房间或学校环境等，这样不仅可以增强孩子们的实践能力，还能让他们感受到美术与生活的紧密联系，老师还可以组织孩子们进行小组讨论活动，让他们讨论如何运用所学的图形添画技巧来创作更有趣的作品或解决生活中的问题，这样不仅可以激发孩子们的团队合作精神和创造力还能让他们在实践中学会合作与分享的精神品质，总之通过本次中班美术图形添画教案的活动孩子们不仅能够掌握基本的美术技能还能在轻松愉快的氛围中感受到美术创作的乐趣和魅力从而激发他们对美术的热爱和兴趣为未来的美术学习奠定良好的基础，同时在教学过程中老师也要注重培养孩子们的想象力创造力语言表达能力和社交能力让他们在快乐中学习成长和发展，六、课堂总结与延伸活动：在课堂结束时老师要对本次教学活动进行总结回顾本次活动的知识点和重点让孩子们了解自己在活动中的表现和进步并鼓励他们在今后的学习中继续努力探索和创新同时老师还可以布置一些延伸活动如让孩子们在家中寻找各种形状的物品进行添画创作或者组织一次以图形为主题的亲子活动让家长和孩子们一起参与创作体验美术的乐趣和魅力从而增强家园之间的联系和互动，通过以上教学活动孩子们不仅能够掌握基本的美术技能还能在愉快的氛围中感受到美术创作的乐趣和魅力从而激发他们对美术的热爱和兴趣为未来的美术学习奠定良好的基础。