教学目标

1、让幼儿通过观察和想象，能够描述玩具的漂亮之处。

2、培养幼儿的美术创作能力，通过绘画表现玩具的美丽。

3、激发幼儿的创造力和审美能力，体验美术活动的乐趣。

教学准备

1、各种玩具实物或玩具图片。

2、绘画材料：彩色笔、蜡笔、水彩颜料、画纸等。

3、教师准备的示范画作。

教学过程

引入环节：激发兴趣

1、展示各种玩具实物或玩具图片，问幼儿：“你们喜欢玩具吗？为什么？”引导幼儿分享自己喜欢的玩具及其特点。

2、教师提问：“今天我们要画漂亮的玩具，你们想画什么样的玩具呢？”鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

探索环节：观察与讨论

1、教师展示示范画作，引导幼儿欣赏并讨论：“这些玩具哪里漂亮？为什么？”帮助幼儿从色彩、形状、纹理等方面描述玩具的漂亮之处。

2、教师引导幼儿观察玩具的细节，如颜色搭配、图案设计等，让幼儿了解美术创作中的元素。

创作环节：绘画表现

1、分发绘画材料，让幼儿自由选择绘画工具。

2、教师引导幼儿根据自己的想象和喜好，画出漂亮的玩具，鼓励幼儿大胆尝试不同的绘画技法，如涂色、勾线、点彩等。

3、在绘画过程中，教师要巡回指导，帮助幼儿解决绘画中遇到的问题，鼓励幼儿互相学习、交流。

展示环节：分享与欣赏

1、绘画完成后，让幼儿将自己的作品展示在展示区。

2、鼓励幼儿互相欣赏作品，并让幼儿介绍自己画的玩具及其特点。

3、教师点评幼儿作品，肯定幼儿的创意和努力，激发幼儿的自豪感和自信心。

延伸环节：拓展与巩固

1、引导幼儿讨论：“除了玩具，还有什么东西可以画得很漂亮？”拓展幼儿的创作思路。

2、鼓励幼儿在家与家人一起寻找漂亮的东西，并尝试将其画下来，带到幼儿园与同伴分享。

3、在未来的美术活动中，可以组织幼儿进行主题创作，如“漂亮的衣服”、“漂亮的自然”等，让幼儿在创作中不断提升美术能力。

4、教师可以结合其他领域的教学内容，如语言、音乐等，让幼儿在多元化的环境中感受美、表现美。

本次小班美术教案《漂亮的玩具》旨在通过观察和想象，培养幼儿的美术创作能力，激发幼儿的创造力和审美能力，在教学过程中，教师通过引入环节、探索环节、创作环节、展示环节和延伸环节，引导幼儿逐步了解玩具的漂亮之处，并通过绘画表现自己的想象和创意。

在教学过程中，教师要注重激发幼儿的兴趣和参与度，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，教师还要关注幼儿的发展差异，根据幼儿的不同能力和特点，提供个性化的指导，帮助每个幼儿在美术活动中获得成长和进步。

通过本次教学活动，幼儿不仅能够学会如何描述玩具的漂亮之处，还能够通过绘画表现自己的创意和想象力，在未来的美术活动中，教师可以结合多种教学方法和策略，让幼儿在多元化的环境中感受美、表现美、创造美，体验美术活动的乐趣。